Inhalte der Ausbildung zum Master Trainer (EABC)

Inhalte der Ausbildung

Modul 1 - Qualitätsfaktoren im Business Training

• Qualitätsmanagement im Business Training
• Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität in Trainingsprozessen
• Auftragsklärung und Auftragskonstellationen
• Zielfindung und Zielbildung
• Unternehmensziele, Bereichsziele, Trainingsziele und Didaktische Ziele in Wechselwirkung
• Aufgaben und Rollen als Trainer und/oder als Konzeptionsverantwortlicher
• Unternehmensentwicklung und Veränderungsprozesse
• Lern- und Veränderungsmotivation als Einstiegsvoraussetzung in wirksame Trainings
• Nachhaltigkeit und Handlungsorientierung in Trainingskonzepten
• Vorgehensweisen zur Qualitätssicherung

Modul 2 - Trainingskonzepte: Erarbeitung und Implementierung

• Konzeptionsarbeit als Teil des Aufgabenprofils
• Identifikation und Einbindung der Auftraggebersysteme
• Auftragsklärung und Zieldefinition
• Aufgaben und Rollen in der gemeinsamen Konzeptionsarbeit
• Zielgruppenanalyse und -einbindung als Basis für erfolgreiche Konzeptarbeit
• Zielgruppenorientierung und  Lernzielverantwortung in der Konzeptionsarbeit
• Ansprüche an die Konzeption und Leitung von Lernprozessen (dynamische Balance von Zielorientierung, Gruppenprozess und Individualität - Themenzentrierte Interaktion -, Planung des didaktischen und methodischen Spannungsbogens)
• Transfer  und nachhaltige Implementierung von Trainingskonzepten in Trainernetze (Grundlagen von Trainingskonzepten vs. Individueller Trainingsstil; Zielführende Methoden – und Konzeptdiskussion; Verbindlichkeit und Nachhaltigkeit im Qualifizierungsauftrag)

Modul 3 - Kommunikationsmodelle: Methoden und Interventionen

• Kommunikationsmodelle und ihre Relevanz in Trainingssituationen
• "Quadratische Kommunikation" - Grundlage für erfolgreiche Arbeit in Trainings (Selbstkundgabe und tragfähige Beziehungsbotschaften; Klare und nachvollziehbare Sachaussagen und deutliche Appelle; zusätzliche Stimulanz durch spontane Visualisierung)
• Verschiedene Arten von Feedback und deren Einsatzfelder
• Weiterentwicklung des "aktiven Zuhörens" - Doppeln als Klärungsmethode
• Kommunikationspsychologische Erklärungsansätze (Situationsmodell; Inneres Team; Werte- und Entwicklungsquadrate)
• Selbstreflexion und Arbeit mit Praxissituationen aus dem Teilnehmerkreis

Prüfungsmodul - Prüfungsvorbereitung und Prüfung

• Prüfungsvorbereitung (Praxiswerkstatt mit DVD-Mitschnitt)
• Prüfung (Schriftliche Klausur; Fallstudie: Konzeptarbeit; Mündliche Befragung und Präsentation des Selbstverständnisses als Trainer)
• Zertifikatsübergabe

Kontakt

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